ÚčetPro
Kategória: Anne Vervarcke

Anne Vervarcke

Anne Vervarcke, Belgie (české homeopaty navštívila zatím 2x v roce 2007 – Letní škola Bouzov, Praha , na letní školu…

Publikáno
5 března, 2008
Čas k prečtení
10 min.
homeopatie-canvas-obrazok
Diskuze
0
Kategórie článků
Anne Vervarcke, Belgie

(české homeopaty navštívila zatím 2x v roce 2007 – Letní škola Bouzov, Praha , na letní školu ji pozval Peter Chappell)

Unikátní systém, který studovala u Rajana Sankarana znamená krok vpřed pro konstituční homeopatii.
Systém, znamená neplácat se v hromadě informací, nemusíme se učit detaily, pouze správně pochopit podobnosti mezi skupinami.

Je důležitý dobrý výcvik v základech homeopatie, pak se učit tuto metodu. Chce to také číst stále dokola Organon.

Nejdřív je narušeno něco na nemateriální úrovni, pak se to projeví znaky a symptomy na materiální úrovni.

Materiální tělo + další nemateriální těla.

Tělo je pojem, symbolický způsob vyjádření

1- Physical level

2- Energy level

3- Emotional level

4- Mental level

5- Vital level

Sankaran používá 7 úrovní, Anne používá 5 úrovní

Opravdová akutní choroba má 3 body:

– inkubační doba

– akutní zhoršení

– nemoc odejde beze stop

(když jeden ze tří bodů chybí, je to chronické)

Chronické je výsledek životního stylu, alopatické léčby.

Základní narušení je na vitální úrovni a projevuje se na všech ostatních úrovních.

Příčina nemoci se projevuje skrze tělo, léčíme-li symptomy, neodstraníme příčinu.

Prvním krokem je určit u pacienta říši – minerál, zvíře, rostlina.

U rostlin se potom pracuje s miasmaty. (Sankaranova schemata)

Při rozhovoru je důležité dojít až do 5. úrovně, tam je narušení vitální síly.

Úroveň – tělo
Pacient říká

1.

fyzická

-fyzické – Bolí břicho, patologie

Seberealizace ostatních vrstev na materiální úrovni.

(ovlivní dieta, vitamíny)

2. energetická

– éterické – Pocit prázdného břicha, chřipka s únavou

(ovlivní cvičení, pohyb v přírodě, akupunktura, osteopatie)

energii získáme jídlem,důležitost kvality nad kvantitou

úroveň generálií našeho těla – pocit blaha, chuť k jídlu, spánek
Jsem unavený

3.

emoční

– astrální – Vztek, zármutek, strachy, touhy, emoce, vina, msta

začalo to když

(může léčit psychoterapie, masáže, Bachové esence, přátelské objetí)

POCITY, EMOCE

Mám pocit že

otázka – PROČ

cítím se smutný

4.

mentální

– mentální – BLUD, např. pocit méněcennosti

Duše, názory, sny, koníčky (může léčit psychoanalýza,pozitivní myšlení)

Vědomí a nevědomí, podvědomí

MYŠLENKY – Myslím že, Proto že

5.

vitální

– intuitivní – Pocit, dojem, vjem

SYSTÉM NÁZORŮ A HODNOT

Zablokovaný tok vitální energie dokáže léčit pouze homeopatie. Lék osloví porušený tok vitální energie. Otázka CO?

6.

kauzální tělo – Zájmy, zaměření, příčiny a důsledky, posloupnost událostí a činů, životní okolnosti.
Kauzální vrstva představuje jakýsi mechanismus, jenž upravuje náš individuální systém výchovy na rovině skutečných událostí.

7.

duchovní tělo – Vrozené schopnosti a sklony,osud,údajně přes toto tělo probíhá proces skutečného řízení všech ostatních vrstev

Všechny úrovně spolu souvisí a vzájemně se ovlivňují.

Jediný vitální pocit prochází všemi úrovněmi ( 1, 2, 3, 4), klíčový symptom je na 5. úrovni.

Vitální úroveň

těžko popsatelná, abstraktní , něco neznámého, máte v této úrovni svůj otisk, narodíte se do tohoto života, máte plán, design, návrh, vás vytvoří, počátek je ve dvou buňkách, jedinečná bytost, nikdy předtím nebyl nikdo takový jako vy a nebude ani potom, místo a datum narození, přesně na toto místo a v tomto čase přijde na svět, rodiče, to je vaše dědičnost, podoba, sklony k nemocem, narodíme se s konstitucí, je to vaše miasma, historii vaší rodiny máte v sobě (rodinné konstelace – čištění problémů předků ), fixní je i vaše vitální úroveň – jedinečná, narodili jsme se s ní, konkrétní podoba bytí, jedinečnost, nejcharakterističtější na člověku – na to předepisujeme

Vithoulkas – zdravý člověk je na emoční úrovni svobodný, nemá emoce, je svobodný od emocí, cítí je, ale není jimi ovládán, být svobodný od svých emocí, být tady a teď, cítím emoci a pak je pryč , prožije emoci, pak přestane o tom myslet, nepřipomíná to další 3 roky, nezanechá žádnou stopu, zášt z minulosti není

Úroveň a potence

1. Jméno – diagnoza 12 CH

2. Fakta 30 CH

3. Emoční úroveň, strach, nervozita, násilí 200 CH

4. Blud, jsem tím pronásledován MK Korsakova 1000

5. Pocit 10 M

6. Podstata, používá jazyk jako lék 50M

Jak vyšetřit případ,jak vést rozhovor

jedinečnost pacienta – zapisovat si otázky, které se ptáme, jak se chová ten odebírající, když dobře odeberete případ, budete dobře chápat, jak to je, analýza není těžká, ale mít dobře připravené údaje
důležité první odebrání, napsat každé slovo,při přečtení znovu, vidíme to jinak

pozornost a soustředění, nemusí se vytvářet to, co neřekl, držet se toho, co řekl

k odebírání případu používat papír s otázkami – pomůcka pro začátečníky, inspirace, jak zaplnit díru, otázka ohledně generálií,

nejlepš í- ticho, sedět dívat se, potichu uvnitř, bez egohluku – zastíní pohled

kvantitativní: nepoužíváme k předepsání

– pacient používá racionalizaci, o čem přemýšlel pacient než přišel, nepomohlo to

-common human feelings and behaviour

-co je logické nelze použít na předepsání

– poruchy osobnosti – psychologické

– kulturní a společenské aspekty (cultural and social facts)

– klišé, banality, and superficial remarks

nelze si představit, jak se pacient cítil, můžeme se ho zeptat, jak je to pro něho aktuální dnes

kvalitativní informace potřebujeme

– opakování ( zase se dostane ke stejnému prožitku, stejné informaci) to je potvrzení,

opakuje se stejná věc na všech úrovních, on to musí říct sám,

– originální původní poznámka pacienta, může být i nesprávná (dívá se jestřábíma očima řekla pacientka – to bylo mimo, použila špatného ptáka na popis to bylo zvláštní)

zvláštní, vzácné, opakující se

– co říká neočekávaně, spontánně

– to, co není běžné

– co nechápeme

– kde je nejvíc energie

– nejvíc gest rukama

– spontánní vyprávění o prožitku

– cokoliv řekne, vrátí se to k výchozímu bodu

– neočekávané, překvapivé

pamatovat si seznam jednoduchých otázek, pro případ, že to vázne, v prvé řadě nechat pacienta mluvit

jak jste se cítili? – emocionální úroveň, otevřená otázka s širokým záměrem

řekněte mi více?

můžete mi to vysvětlit?

rozumím, chápu vás, prosím pokračujte

chápu vás, ale jaké to je pro vás

zopakovala poslední odpověď a řekla A..?

nemusíš tomu rozumět, popiš to

jak by se asi cítil jiný člověk v této situace / když to nemůže říct o sobě, projekce na někoho jiného/

soucítění s pacientem, být tady a teď, úsměv, teplo

aha, aha, nespecifická slova

je to o tobě, ty to víš nejlíp, /tak to řekni/

jseš v bezpečí, vnitřní klid a harmonie

sledovat, jak pacient reaguje, jak to prožíval, jak to viděl, ten příběh není podstatný,jak to na něho působilo, jaký to mělo dopad,

jaké to je pro vás/ snaha dostat se do páté úrovně/

je něco v TV, na co se nemůžete dívat? na co se rádi díváte?jak to na vás působí?

ještě něco?

je to všechno?

a co dál?

řekni víc

jaký z toho máš pocit?

je ještě něco důležitého, co nám chcete říct?

ano, jde to výborně, pokračujte

pacient říká nevím, pak ..

pacient řekne, že se mu to nikdy nestalo, ano já vím, ale jaké by to bylo, kdyby se to stalo vám

jak by to bylo při katastrofě, jak by to prožíval – jdeme na tím slovem – co to slovo pro vás znamená, odpovídá li velmi obecně, je to špatné, nepříjemné,

přivysvětlit, proč se ptáme na stejnou otázku stále

co myslíte tím že nastal konec světa?, přesný popis prožitku v tom momentě, zužovat to až je jen jedno možné vysvětlení – např. všechno ztratila – co to znamená všechno – ztratila matku, teplo – dostala ozon, odstřižení, ztráta, měla sny, že je v úzkém tmavém tunelu,

otázku za otázkou, až už není žádná odpověď

na jakoukoliv otázku se pacient vrací zpět k vitální úrovni, k pocitu na vitální úrovni

stejná gesta u různých situací

zapsat všechna slova , podtrhnout slova,

nevíme-li jak dál, zopakujeme to, co pacient řekl, zní to jako otázka: vy jste říkala to to a to a…….
jemné tlačení…no tak mi řekněte zase trochu víc

tím, že opakujeme ten konec, říkáme pacientovi, jsem pořád s vámi, jsem pořád s vámi, jemně pobízíme dál …hm

co to pro tebe znamená?- dobrá otázka

slova: nedostatek odvahy, nerozhodnost ,snažení, snažit se – miasma

mohlo by znamenat minerál – nedostatek něčeho, něco chybí, není něčeho schopen

Po hodině a půl nevíme o léku, dokud tam pacient sedí, je šance najít lék, ono to přijde, stačí se uvolnit, když to stále nejde, přemýšlet o tom, poradit se s kolegy, znovu ho pozvat, lépe věnovat víc času na začátku, vlastní sebeobran do toho nezatahovat.

O léku nepřemýšlet při odebírání případu

Až najdete ten poklad, který vám pacient řekne, můžeme pokládat otázky a ověřovat si, nepřemýšlet o léku – zkreslí to případ, nevidíme to ostatní

Similimum léčí a všechny ostatní léky mají účinek, umět vidět rozdíl mezi vyléčením a účinkem, účinek – nějaká změna, něco se hýbe na nějaké úrovni, je-li prospěšný, tak některé potíže zmizí, lék zasáhl symptomy pacienta, ale nezasáhl pacienta,

Odkládáte jeho vyléčení, fyzické symptomy odezní, pacient je spokojený

Vyléčení je totální transformace zevnitř, neustálé – neklidné myšlení se zklidní, myslíme, jen když máme starosti, na každou úroveň přistupuje harmonie

Dostane- li similimum – řekne na kontrole, nevím, co bych řekl, není to důležité, emoce ustoupí do pozadí, ztratí zájem o emoce, dostal se do správných kolejí, je bezstarostný, je v míru, klidu, uvnitř tichý, nemám starosti, před tím se naštvala, vztekla se, teď ne,

Existuje mnoho tělesných pocitů, ale pouze jediný vitální pocit, který prochází všemi úrovněmi

Vyléčení je výsledek léčby vitální poruchy, tam to vzniklo, všechno ostatní je důsledek, efekty jsou trvalé, přechodné, efekty jsou částečné, efekty se dotýkáme jen symptomů, ne pacienta.

Puberťáci s homeopatem nechtějí mluvit – lze se něco dozvědět způsobem hovoru o někom jiném, co cítíte – nic, co máš ráda – hudbu, jakou-jakoukoli, řekni titul – to nebudeš znát, jsem na něco citlivá – na sestru, nemáš něco ráda – mytí nádobí, strachy – ničeho se nebojím, sny nejsou. NECHAT JE MLUVIT O NĚKOM JINÉM NEŽ O NICH – KAMARÁDI, SOUROZENCI, SESTRA JE HROZNÁ, ŘEKNI MI O N Í- získáme kompletní obraz toho člověka

Ann také ctí tyto zákony:

zákon jednoty, všechno je jednota

zákon vibrace, nic není fixní, hýbe se

zákon akce, zákon činu, něco udělat pro vyjádření myšlenky

zákon shody okolností, (accordance) zákon negativní entropie, věci rezonují spolu zároveň

zákon příčiny a následku

zákon kompenzace, všechno, co uděláme, bude kompenzováno 10 x

zákon přitažlivost, přitahujeme to, čemu věříme

zákon transmutace, neumírá, přetváří se mění formu, nikdy neumírá

zákon relativity díváme se na události s různých úhlů, úhel pohledu, vždy je to relativní

zákon polarity, myšlení dělá špatné a dobré, nic není úplně špatné nebo dobré, druhý pol je
stejně velký, jsem nic, jsem k ničemu – druhý pol je stejně veliký – megalomanské sny

zákon cyklu , všechno je cyklické, přichází a odchází,planety, sezony, dny

zákon pohlaví, všechno má ženský a mužský pol jin a jang a dohromady tvoří celek

zákon podobnosti